24故知带读：古代文学简答论述题复盘01

蜡笔小昕

读大学开始，考研这个想法就在我的心里就种下了种子，到了大三，我开始了我的考研规划，在眼花缭乱的信息中我发现了24故知带读并且加入了带读班，至此正式开始了我的备考之旅。

本想着很久没读完一本书了，能把书读下去就行，可参与了一期带读课程后发现跟着学长姐不仅学习到了书本知识，还让我的思维进行了一次升级，锻炼了我的逻辑与思维，让我自己也能具备良好的读书方法与能力，对待考研我充满了信心！

我将参与的第一期带读课程进行了复盘，希望正在看的你也能在这场有趣有用的课程中汲取到一些方法，一起打好这场持久战的基础！

古代文学带读复盘01
袁行霈《中国文学史》（第一卷p1-35）

【讨论日期】2022.11.30
【课代表】现当代黑眼豆豆同学
【讨论章节】总绪论；第一编 先秦文学 绪论
【思考题】题目：
先秦时期儒家和道家的美学思想分别从不同角度影响了中国古代文学的思想内容和艺术特征，我们应该如何看待这两种思想？



思维拆解：

1.题干很长，可以先拆分题干，从题目中寻找答题的切入角度

（1）找到核心关键词：儒家、道家、美学思想、不同角度、影响、中国古代文学、思想内容、艺术特色，以及如何看待。
（2）分别罗列儒家的思想内容和艺术特征，道家的思想内容道家的艺术特征。
（3）筛选提炼出儒家的影响和道家的影响中有关美学思想的内容进行对比，先找联系后找区别。
（4）回归思考题本身，一答影响，二答看法。影响即儒家和道家对内容和形式上的影响。看法即为个人主观态度或个人观点。

2.梳理儒家框架：

先说儒家，儒家思想对后世内容和形式的影响具体表现哪些方面，尝试着将这些词语用框架式的语言去整合，比如：
内容上：以文学为政教工具——关心国家安危，歌颂民族英雄，哀叹民生多艰，抨击时政荒弊（优点）——（缺点）
形式上：中和为美——含蓄蕴藉、深沉内向（优点）——（缺点）君子形象也大都庄重严肃，不能形露于表，难以表现激动人心的场面

3.梳理道家框架：

道家思想对后世内容和形式的影响具体表现哪些方面，列出关键词。
内容上：追求自然，超脱，精神自由，淡泊宁静
形式上：冲淡清幽，恣意放达，随心所欲（像庄周写的逍遥游），浪漫主义
优点：影响后世诗歌，具有平和宁静的意境，浪漫主义色彩，注重个体情感的抒发。例如山水田园诗
缺点：消极避世，影响后世

4.回归个人理解：

分开谈了儒家和道家各自的影响之后，回归到“你的理解”部分。辩证的思维！二者相辅相成才早就博大精深、精彩纷呈的中华文化。相辅相成是指二者对文学都产生了影响，比如建安文学中文人们都有着建功立业的理想（儒家），但又高扬个性，抒发热烈的情感（道家）

思维升级tips：

谈到对后世的影响时要举例说明，举例要注意以下几点：

1.例子可以用具体的诗人，也可以去找到整体的规律走向，比如明清之后的八股走向。

2.消极避世这块可以去找找魏晋时期一些玄言诗人，他们容易只专注于个人内心，导致了艺术境界的狭小和空虚。

3.关于案例，是日后答题的血肉，思维框架是骨骼支架。带读重在训练拆分思考题，把握思考方向，搭建架构。实际答题中，观点都需要案例充实展开。目前所看文学史书的一些原典尽可能看，第一遍也可以选择性看。

4.不要过于纠结缺点和优点会不会矛盾，咱要看的儒道二家相互交织在一起对文学产生了影响，而且这部分可以不用展开过多，只是最为一种结尾总结性的语言，参照教材的尾段哦！

5.读书过程中通过一些连接词，首先，其次，第一，第二，然而……精准找到观点行的句子，快速抓住长篇大论文字的核心与层次，并且通过书中原典或作品选，逐步填充案例达到把书读厚，深入理解和加工。

本期作业点评：

思维导图样例，练习题答题思路和框架见群文件，宝子们自行查看哦。

简答是考试中常见的题型。每次练习可以当作15分的题目完整去作答。需要摆正态度：现在练习主观简答题不是为了答题，是通过初步接触，去把读书过程学到的思维运用到练习中去，形成完整的结构。写练习题的时候，大家要考虑的是，一个题目是一个观点，作答本质是如何论证你的观点。要有头有尾，要总分总结构。

简答题中的案例，可以简单说一两句，不需要过多展开，论述题案例可以细致展开，但还是要有意识的去解释回答，而不是干干的一句观点在那里。这样的思维是需要我们有意识去锻炼和积累，而不是需要我们现在具备这样的能力。

总而言之，回归带读初衷。



今天带读复盘就到这里结束了，后续还会给大家分享我的带读思维之旅，还没加入的你也抓紧时间加入故知24带读班吧！让我们的24考研之旅都有一个好的开端，一起沉下心低头读书，潜心思考，慢慢变得更加优秀吧！

凯尔特人王朝

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程超

好帖必须得顶起