广州大学中国现当代文学考研经验分享，考研参考书考研真题 ...

小古

刚刚上岸，非常开心，之前备考有很多前辈给予了很多的帮助，我就像自己考上之后也分享一些东西，希望能帮助到后来人。
选择学校是考研能否成功的重要一个环节，多花一些时间，哪怕几个星期都不为过。我当时因为跨考足足纠结了半个月，才决定下来。首先，你要明确自己的喜好和未来工作的大致方向，结合自身的实力，选择专业和学校。其中，内容比较复杂，建议多听听老师、前辈的建议，慎重选择。每个人情况不同，我就不细说。关于心态，我想说的是，时刻相信自己，在其他条件合理的情况下，不要在乎别人对你的看法，也不要去盲目的攀比，毕竟这是你的人生。研友的话，能找到积极上进的一起学习最好，如果不能，千万不要硬拉着别人一起，真的会十分影响学习状态。总之，希望大家记住：相信自己；学习质量比学习时间、进度更重要。
考试科目

(101)思想政治理论
(201)英语（一）
(632)中外文学综合
(827)阅读与写作
官方参考书具体如下

《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社。
《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社。
《中国当代文学史（修订版）》，洪子诚著，北京大学出版社。
《外国文学史》，朱维之、赵澧、黄晋凯主编，中国人民大学出版社。
《文学理论教程（第 5 版）》，童庆炳主编，高等教育出版社。
《李凡文学1000题》李凡文学教研组（第七版）
《李凡文学评论与写作实战批改100篇》，写作最大的敌人就是不清楚自己写的到底如何，自己没有一个衡量标准，这本书收录了很多考场的真实范文，其中一些重要的篇章还有批注，能第一时间看到优缺点，对写作有很大帮助作用。
《李凡文学评论与写作讲义》，这本书是对文学批评理论的综述，包括：中国古代文论、当代西方文论、社会历史批评、俄国形式主义批评、精神分析批评、语义批评、叙事批评、性别批评（女性批评）、新批评、读者生产批评、马克思主义批评、结构主义批评、解构主义批评、后殖民主义批评、非裔美国文学批评、生态批评等，理论性很强。
635中外文学综合2019年真题回忆版
1. 如何理解王国维所说：“词之为体，要眇宜修。能言诗之所不能言，而不能尽言诗之所能言。诗之境阔，词之言长。”请据此谈谈苏轼对宋词发展的贡献。
2. 讲述明代四大奇书的发展脉络，请结合人物形象、语言、情节脉络、艺术风格等。
3. 给出一篇生态文学的诗作，要求考生对此进行赏析。(一位姓侯的诗人，导师论文里出现过，我实在想不起来了）
4. 瓦尔登湖（忘了具体考瓦尔登湖的什么了......）
现当代复习经验
我认为而现当代文学学科复习要把握这几条复习线索：
a 时间线索，按照思潮影响下的小说、诗歌、散文、戏剧（五位一体）学习。要明白大致风貌与重点作家。
b 作家线索，按照作家为中心复习，比如巴金创作前后期就会出现明显区别。
c 以小说等体裁为主穿线复习。
三轮复习技巧
我按照考试的形式，以题目来总结每一章的内容，我个人觉得这样比单纯画重点要好一些，因为有一个提问与解答的过程，会培养你答题的思路。
所以第一轮复习就是先读一章教材，理解着读，不要死背，然后再去看这一章的笔记，看问题自己先思考答案，再来对比。这样其实一轮可以当两轮用，我实在是时间所限，但我觉得这个方法很有效率，这一轮下来我几乎就不用再看教材了，大家可以参考。
第二轮复习是以笔记为主，把笔记吃透、理解透，再去看一些专著或者前沿论文，尤其是自己模糊的地方，要补足。如果说第一轮是归纳，那第二轮就是演绎，这时候你已经大概有了一个“题感”，你需要在这个阶段让自己变得可以说、有话说。第二轮复习大概用了十天。后面关于备考，我还是觉得有比较吃力的部分，于是各种对比和考虑之下，报了新祥旭考研的一对一课程，是根据我自身的情况和需求来制定的授课计划，更贴合我自己的学习习惯，所以整体下来效率比较高。并且会提供比较齐全的真题、笔记和讲义等资料。大家可以自主对比和选择。
第三轮复习就是输出，列大纲，就是把你的体系架构出来，前后的文学思潮如何钩连，从哪里来、到哪里去，具体有什么作品，怎么理解作品，其实后面这些都不用写出来，因为它们已经在你的脑子里了。最后的效果是，给你一个文学现象，你要能定位它在文学系谱中的位置并解释上面那些问题。这是十二月冲刺时候，我列了一周大纲。
如何刷作品
长篇约摸两天刷一部，现代重要作家作品基本刷了一遍，多读好处多多。
打个栗子：张爱玲的女性解剖。你光看课本的论述很难理解，读完《金锁记》你就能大概理解她对于女性的处境多么了解，对于女性的心理剖析的多么透彻，还能读出作品里弥漫的苍凉感，再去看《倾城之恋》《沉香屑第一炉香》《封锁》《半生缘》雅俗融合，古典与现代交织的艺术特色也能感知到，感知不到也没关系，找篇分析她作品艺术特色的论文来看，有了作品打底，看论文也会变得有趣，容易理解。
古代文学复习
古代文学起手复习主要查看基础教材并掌握基本知识点即可。另外，在备考初期，时间较为充裕，可以多阅读和背诵一些文学选（朱东润本历代作品选）上的经典文言篇目，如各个朝代的代表作家的名篇，这可以很好地帮助我们深入认识文学各阶段发展的特点和演变历程，也能帮助我们理解一些文学理论的难点。在后期答题例证时，大量的古文储备也会让我们下笔如有神，如果适当地拿出诗词和文论原文来论证，往往会获得更好的效果。这里还推荐熟读《文心雕龙》《沧浪诗话》等古代文论书，以及杜甫、元遗山的论诗诗，既能帮助我们熟悉古文和古代文学在一些时期的发展及作家特点，也能积累很多古代文学批评的方法。
关于古代文学笔记：
我个人认为，笔记一定要自己做一遍，或者手打一遍。哪怕你找到的学长学姐的笔记再丰富再明了，也只能作为参考。每个人都有自己的用语习惯和思维方式，答案如何组织，怎样布局，只有你自己归纳一遍，心里才大致有了数。
我的笔记是手打的，把书本完整过一遍之后，我就开始敲键盘。我把书的每一章都按照不同的问题或主题分成各个模块，结合书本，用自己的语言将它重新表述，在电脑上默打出来（这个过程，又是复习，又是一次答题的模拟了），出于该死的强迫症，我喜欢把不同的点归纳成几乎相近的字数长度，所以我的答案往往和教材里给的不一样。
比如分析李白诗歌艺术特点，我觉得教材里的点很分散，我就自己重新组织了一个答案：
李白诗整体风貌/李白诗歌与盛唐气象
李白是盛唐文化孕育出的诗人，其非凡的自负与自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度，充分体现了盛唐士人的精神风貌。盛唐诗歌的“神来，气来，情来”也在李白的诗歌作品中，表现得淋漓尽致。
神来：意象类型与词语色调
1.神驰：壮美意象
与杜甫体贴入微的细腻笔法不同，李白往往起笔即宏阔，从大处描象，得其神气而略其形色。如【《上李邕》：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水”】【“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。黄云万里动风色，白波九道流雪山”】“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”“”黄河如丝天上来“山随平野尽，江入大荒流”
正如沈德潜所评：“想落天外，局自变生。大江无风，波浪自涌。白云从空，随风变灭”。
2.神采：优美意象和明丽色调
李白诗中也不乏清新明丽的优美意象，且往往带有明丽的色调：如【《玉阶怨》：“玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月”】“人行明镜中，鸟度屏风里”“绿水净素月，月明白鹭飞”
气来：奇特想象和主观人格的展现
1.气奇：想象之奇特
“狂风吹我心，西挂咸阳树”“我寄愁心与明月”“白发三千丈，缘愁似个长”
2.气逸：人格之自由、洒脱
【李白自云：“每思欲暇登蓬莱，极目四海，手弄白日，顶摩青穹，挥斥幽愤，不可得也”】【故要“脱屣轩冕，释羁缰锁，因肆情性，大放宇宙间”】【杜甫《赠李白》：“秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”】
《侠客行》：“谁能书阁下，白首太玄经”
《梦游天姥吟留别》：“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”
《宣州谢朓楼饯别校书叔云》：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”
《流夜郎赠辛判官》：“昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。气岸遥凌豪士前，风流肯落他人后！”
3.气壮：精神之豪迈，气魄之非凡
《将进酒》：“天生我材必有用，千金散尽还复来”
《行路难》：“行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
《襄阳歌》：“百年三万六千日，一日须倾三百杯”“清风朗月不用一钱买，玉山自倒非人推”
情来：情深与情趣
1.情深：《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
2.情趣：《月下独酌》：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”
《山中与幽人对酌》：“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”
看着有点长，其实背起来很好背，我基本上只背那些诗句和定评，就可以轻松把握这个题目了。
文学理论

这部分涉及的理论比较多，真题大多数来源于书上的小标题，所以书一定要看仔细。把各章节的笔记做好。文学理论的题不可能自己乱答，理论都是有出处的，近年的题也涉及了西方文论的一些知识，所以大家也应该引起重视。背书过程同样也要形成自己的框架。
谈谈答题方法，首先也应该像答名词解释一样，把题目的相关概念解释清楚。其次点明出处，再是答题并不一定局限于书上的知识，想一想古今中外的影响，站在一个宏观的角度来答题。答题的时候也要举例子，具体的作家作品，这样自己的论述才更加生动，老师给分也高。
外国文学
外国文学我看了2~3遍书，结合真题在配套习题集上划了重点，然后直接背，没有整理真题，重点部分记了2遍左右，其他的就过了一遍。
外国文学史很好理解，还在每一章课后有习题，也太适合考试用了。依然是多看作品，来不及就看简介，休息放松时看改编电影，电影《傲慢与偏见》《安娜卡列尼娜》都拍的很好。作品再配合背诵课后习题足够了。整理答案的时候记得带上作品作为论据。
写作练习
练习中的注意事项
要注意评论语言的生动性。评论语言与议论文的语言有相同的地方，如要求语言表达准确、严密；又有不同的地方，需要讲求适当的文采，增强表达的形象性与生动性。
采用叙议结合、评析结合的写法。
在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。
叙：摘录对鉴赏内容有用的文句或概括文章内容
析：分析该句的思想主题或艺术手法或构思技巧等
评：对作品进行综合性评价，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点，一般在文首或文末。
写作技巧
一、标题
好的标题可以给人眼前一亮的感觉，瞬间吸引阅卷老师的眼球，让他忍不住往下读。不好的标题会让人看到的第一眼就对整篇文章有一个水平的判断，甚至没有去扫一眼正文的欲望。这个到底大家都懂的，那么一个好的文学评论文章标题一般长什么样呢？
标题一定要能够概括你正文中想表达的主要内容，让人一看就知道你下面想说什么，标题给出去，阅卷人自然就被你带入了一个心理预设，这个预设跟他心目中的答案匹配度高，那么自然容易引起他的好感。你的标题一定是要为中心服务的，不能让人看后不知所云。不写标题会扣分，无关标题同样会扣分。
切忌在考场上写诸如《论XXX的小说创作》或者《评作品XXX》这样的大而空的题目。
建议可以使用“大题目+副标题”的样式，大标题中写明你分析题干的角度，可以明白地把相关的理论术语带上一个，小标题则表明你是以题干中的作品为例的。相信这样的学术写作惯例大家在论文中经常看到。
举个例子：“平实语言中的深沉意蕴——评艾青《旷野》”。乍一看，你可能觉得，很普通啊，并没有什么了不起。确实，没什么了不起的。但是学术要的就是规范，而不是所谓的“文采”。对于我们考研而言，最重要的是客观、规范、准确、不极端。
二、结构
我们推荐大家在写作中采用“总—分—总”或者“总—分”的结构，文学评论的实质就是写一篇议论文，那么对应的三要素就都需要有了：论点、论据和论证。论点主要是从作品原文中来，结合我们储备的文学理论，共同组合出一个能够精确诠释、解读文本的点。论据就是文章中具体的语句，所以不要忽略在论述过程中恰到好处的引用，要坚决避免理论和内容两张皮的情况出现。
这样的结构会使文章结构清晰，构思起来不需要花费太多时间，无论对答题者还是阅卷者都是一种经济高效的解决方案，因此比较推荐。有同学为使结构更加鲜明，可能还会在文章中列举几个小标题，然后一一进行评述。这种结构可能会使文章的框架宏大，但是掌握的好，可以从多篇文章中凸显出来，更容易得高分。如果前期准备的比较多，考场上对自己提炼出的几个要点又确实比较自信，可以尝试。
三、语言
大家一定要明白：文学评论绝不等同于文学鉴赏，鉴赏是感性的，评论则是理性的，这是两种形态和特质的活动！所以，你的文学评论应该是具有学理性的，要有理有据，一定要体现出逻辑性，全文围绕着一个中心展开，不能想到哪里说到哪里，要是一个整体，不能散乱。
在你的答案中，观点是阅卷者最看重的，其次是语言的组织。文采并不是特别重要，只要能把一句话完整准确地叙述出来，清晰地传达你的观点，这就可以了。没有人会去关注你的锦心绣口，因此这里千万不要颠倒了主次。当然，在观点鲜明的基础上多用一些成语、警句是好的，但是一定不要牵强，对于拿不准的句子不要冒险尝试。
当提到自己的观点的时候，可以用“笔者”这个词语代替，不要用“我”这样的第一人称代词，否则会显得太过主观。
很多学弟妹妹都比较好奇真题的命题规律，建议大家多看看期中期末试题和《李凡文学1000题》，和真题风格很像，基本每年都有几道题是一样的。
写在最后

不建议大家直接买一堆资料回来看，因为要看的东西实在太多了，如果没人告诉你这些资料要怎么用、教材要怎么看、答题要怎么答、重点要怎么找、知识点要如何背诵、真题要如何分析、哪些重要哪些不重要、笔记要如何记、不会的题要怎么办等诸多事项，你是很难有效复习的。
单纯的资料是没有任何意义的，几十万字成堆的东西一股脑都抛给你，你除了难受，别无他感。
我会更新一些文学课程，也有很多干货：择校、复习方法、重难点、真题答案、期末试题、全套考研资料、答疑、习题作业、调剂等应有尽有。
个人微信：dlrblxr520，另外，我还建了一个咱们学校的考研群，平时会在里面答疑和分享资料，需要的同学可以加入。

灯具哥

楼下的接上