上海师范大学中国古代文学考研经验讲解，考研参考书真题 ...

不愿其外

考研路是漫长的，是艰辛的，也是成功的，不论是不是能考上，你都收获的了不同的成功。
当你感觉无论如何努力也不见丝毫进展，当你心神气燥时，当你无论如何都不能收束心神安心学习时，一如爬山的历程，当你走在崎岖的山道上，当你感到筋疲力尽的时候向上仰望，看到的是仍是山的时候，这时候，我们学要的是坚持，坚持，再坚持!
我自己就有这种感觉，那时候，我真的是六神无主，心浮气燥，急的上火，但是我的理智始终能战胜我的情感，于是我用我自己特有的发泄方法，骑上自行车，一直骑到很远很远的地方，远离都市的喧嚣与浮躁，到荒郊野外去独自享受那无人的荒凉，去感受野外的魅力与大自然的魔力，你可以大吼大叫，可以尽情的歌唱，而不必担心有人会笑你疯子，什么都不用想，把一切都交给自然。回来后，我会感觉心境也平和了，精力也更充沛了，于是新的历程又开始了。
考试科目

(101)思想政治理论
(201)英语（一）
(631)中国文学史
(839)写作A
官方参考书具体如下

《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社2000。
《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社1979。
《李凡文学1000题》李凡文学教研组（第七版）
(631)中国文学史考试题型分型及分析
填空题30分+选择题10分（真题重复率高）
名词解释6个30分（每题5分，分5个小点回答，近两年出题愈加灵活）
论述题4道80分（每题至少分三大段总分总形式回答，一道20分，先做论述再做名词解释！）
中国古代文学复习经验
古代文学主要需要归纳和总结，并综合把握相关内容，所以，复习时要有方法有技巧。我本人复习时买了一个学姐的古代文学笔记，是按照诗、词、散文、赋、小说等文体归类编写的，包含了考点，名词解释和问答题（包含简答题、论述题等）总结的很全，帮我节省了不少自己归纳总结的时间，（想要的可以分享）。其实，复习时只买一本总结的比较到位的文学史复习资料就可以了，对比着课本内容看，补充相关知识，最后，形成自己的知识体系。
如何看书
参看基本参考书，全部通看，绪论、注释都要连带着游览，旨在对文字内容有大致的印象。有意识的进行筛选，着重看书中作品（成书背景、思想内容、艺术特色、地位影响等）部分，有必要结合作品选选择性的参看，此阶段是重点积累部分，需要有意识的去记、背一些内容了，但还不是完全记背的阶段。
抓住暑期黄金复习阶段，需要做到：继续啃书，结合历年真题及答案，拉通了记背，背的方法诸多，比如关键词连线法、图像组合法、对比联系法等，文学类的内容，“背多分”“背背佳”是真理。
技巧总结：重点突出法与问题总结
研究真题即可发现，考的都是大作家和重点作品，所以在复习的时候，我以文学史上耳熟能详的作家作品为切入点，尽可能总结他们身上的考点。
以李白为例，对于李白这一个作家，经过我的总结，发现有两个方面需要注意：
首先是他与道教的关系。正如李长之先生在《道教徒的诗人及其痛苦》当中所写的，李白与道教有着十分深厚的渊源，他不仅自己与道士有交往，而且还在山中隐居过，但是他的种种隐居是为了以退为进，最终目的是实现自己“济苍生，安社稷”的抱负。
另外一点，李白在文艺上与六朝山水诗以及建安风骨有着莫大的关系，建安时代是一个悲剧的时代，也是一个个人英雄主义高扬的时代。
以曹操和曹植为例：曹操曾提出过“周公吐哺，，天下归心”，想要一统天下；而曹植，则在《白马篇》当中塑造了一个“白马饰金羁，连翩西北驰，借问谁家子，幽并游侠儿”的少年游侠形象，这个游侠儿是由于“边城多警急”的危难情况，而去“捐躯赴国难”，并且“视死忽如归”，到这里，侠文化有了一个相当的提升。那么，像曹操和曹植的个人英雄主义则在李白这里得到了极大的发挥，李白一直相信自己是大鹏，并且有经天纬地才能的一个人，他曾经说过，“但用东山谢安石，为君谈笑静胡沙”。
这就是与诗人李白有关的两大考点。在复习过程中，需要不断的去总结，才能了解出题规律，不仅李白可以这样总结，像鲁迅、郁达夫、张爱玲等现当代作家也可以用“问题”法来总结。
写作复习
评论写作就是接受主体或评论主体以文学鉴赏为基础，以一定的文学理论为指导，对作家群体、文学现象、思潮流派、作家的创作活动、读者的阅读接受活动，文学作品乃至作品中的情节、人物诸要素等进行文化的、心理的、审美的、语言的、结构的等宏观或微观的分析、评价活动，其中心是对作家、作品的阐述，评判。
如何阅读
写作之前，一定要仔细阅读全文，精读作品，找出作品中画龙点睛的句子，认真揣摩、品味作品中重要的词语、句子、段落，明确文章的主旨，理清文章的思路和结构层次，力争有较深的感受和独到的发现。
阅读作品时可回忆作者生平、创作风格、写作背景等知识，以助探知作者写作此文的意图、目的，从而准确把握作品的主题。
阅读一般采取“总体——部分——总体”的步骤：
Ø 总体：从头至尾通读。得出初步而概括的印象。
Ø 部分：要对重要部分仔细地读，分析研究，加深印象， 发现特色或发现问题，初步形成观点，大致确定自己理论分析的方向。
Ø 总体：要获得完整的本质的认识，对作品的倾向和艺术性作出自己的判断。
在阅读过程中，要及时做好摘记工作，可以采用“评点法”，即一手拿笔，一边阅读，一边分析。一定要及时记下自己的感悟和灵感，争取在阅读中要找到自己的言说思路，并进行适当的理论提升。
如何定题
定题也称为“选题”，即在读懂作品、搜集好材料的基础上，选择并确定本文要言说的中心。
（一）定题的基本原则
1、要从自己的兴趣爱好、个人专长出发。文学评论讲究评论者对评论对象的感悟和理解，只有对那些在阅读中引起了评论者阅读情感强烈体验的作品才能激起评论主体的评论热情，也只有沿着阅读中的个人体验出发，才能实现对文本世界的审美告知。通俗来讲，作为文学评论初学者，再加上考场作文的缘故，更要选择自己有所研究的，有把握的，有心得的，能评论的角度来评，要懂得扬长避短。
2、要选择那些有价值的文学作品。所谓作品有价值，指的是它所具有的美学价值，也就是作品的思想性和艺术性达到的水平应是很高的或比较高的；另外，是某一种作品代表着一种值得注意的倾向，或者就是坏作品。这两类作品都是值得评论的。
（二）容易存在的问题
1、为评而评，无的放矢。评论者随便拿一篇作品，自己没有明确的目标，未经过认真思考，就去评论。
2、贪大求全，面面俱到。一开始就写《论×××的小说创作》这样大的题目，往往无从下笔而流于一般、平庸、肤浅。
3、缺乏新意，老生常谈，步别人的后尘，拾人牙慧。
如何写作
文学评论属于议论文。它必须具有议论文的一般特点，这是它与其它议论文相同的共性。但是由于它是对文学作品发表的评论，所以又不同于其它的议论文，而要有点文学色彩，这是它的个性。因此，一篇好的文学评论，既要具有一般论说文的特点，又要讲究文学性。
（一）关于字数
由于报考院校不同，文学评论写作卷面占比也不一样，有可能是50分，有可能是一门专业课150分；相应地对一篇文章的字数要求也不同，有可能需要500多字或者1500多字或者2000多字。甚至3000多字，字数按照报考院校的要求来就可以，可以参考报考院校的历年真题。
（二）关于作者
考场上出现的作品一般是没有作者的。当然如果是耳熟能详的文章，例如《故乡的野菜》，哪怕没有标注作者，我们也很确定是周作人先生的作品，而他的散文具有“冲淡平和”的风格是大家熟知的，这时候大家可以做到“知人论世”。当然知人论世作为一条重要的评论原则，我们要尽可能地贯传于写作中，这主要表现为对写作材料的出处有个比较准确的把握，能够知道作者的有关人生经历和创作的基本情况。
如果在我们不了解作者是何许人也的情况下，其立论最好就要避开与作者有关联的方面，就纯文本展开评论。
对于小说分析我个人不太建议结合作者生平分析，容易跑偏。
一定要时刻牢记以文本分析为主！
（三）关于标题
要做到仔细揣摩、点明中心，能够达到“吸引眼球”的水平更好
题目不论长短简繁，要记得它需要是名词
标题一般有两种形式；主副标题、主标题。
如果本身基础较好，具备较高的文学素养或者说能够在考场上突然灵光一现，标题采用主副标题的形式比较好。主标题起一个比较有内涵或者有诗意，而且能够契合副标题的话；副标题一定要点出文章的分析逻辑、核心重点，可以写作“浅析……的……”、“简析……的……”、“评……”、“浅评……”、“浅议……”等等格式，前面加一个“浅”字表明自己的谦虚谨慎。
采用一个主标题比较困难的点在于既要体现文学性，又要点明文章中心。当然也并不是说主副标题就一定要比只有主标题的好多少，这个需要量力而行，切不可“为文艺而文艺”，否则得不偿失。
关于专业课的考研真题其实还是有必要强调一下的，文学的期中期末试题和《李凡文学1000题》大家可以仔细研究研究，每年再真题中重复出现的都有那么一两道，2020年和2021年的真题中都有之前期中期末试题和《李凡文学1000题》的影子。
写在最后

不建议大家直接买一堆资料回来看，因为要看的东西实在太多了，如果没人告诉你这些资料要怎么用、教材要怎么看、答题要怎么答、重点要怎么找、知识点要如何背诵、真题要如何分析、哪些重要哪些不重要、笔记要如何记、不会的题要怎么办等诸多事项，你是很难有效复习的。
单纯的资料是没有任何意义的，几十万字成堆的东西一股脑都抛给你，你除了难受，别无他感。
我会更新一些文学课程，也有很多干货：择校、复习方法、重难点、真题答案、期末试题、全套考研资料、答疑、习题作业、调剂等应有尽有。
个人微信：dlrblxr520，另外，我还建了一个咱们学校的考研群，平时会在里面答疑和分享资料，需要的同学可以加入。

谷俊山水

我是个凑数的。。。

大巴撒

路过的帮顶